Leprocessus de chasse d’eau prend généralement environ 10 à 15 secondes (ou moins pour les nouvelles toilettes de 1,6 gallon). Le remplissage du réservoir est généralement de l’ordre de 45 secondes à 1-1 / 2 minutes. Alors pourquoi est-ce si long de remplir mes toilettes ? chassed'eau qui ne se remplit pas wc suspendu. road trip californie 10 jours; entretien du cadre de vie définition; deesse des moissons 5 lettres; Blog Post Title November 3, 2019. Published by at November 16, 2021. Categories . volet store extérieur; Tags Achetezvotre Chasse d'eau GEBERIT à prix imbattable Les grandes marques à petit prix Livraison gratuite en 24h chrono Le mécanisme de chasse d'eau permet de remplir le réservoir, mais aussi de projeter l'eau avec une puissance suffisante pour emporter toutes les déjections. Il peut être de type gravitaire ou sous pression selon les besoins de Toutd’abord, vérifiez les toilettes et assurez-vous que la fuite ne provient pas d’un endroit plus haut sur les toilettes, ce qui pourrait faire couler de l’eau sur les côtés et sur le sol. Une des raisons pour lesquelles la toilette fuit à la base est que les boulons en T, qui fixent la toilette au sol, doivent être resserrés. Sachantque la chasse d’eau à elle seule représente 20 % de votre consommation d’eau, il est temps de la changer. Mais un problème se pose : comment choir le bon mécanisme de chasse d’eau ? Pour éviter de se tromper de modèle, vérifiez de quel type de mécanisme vous disposez. Et pour vous assurer de la compatibilité de votre système avec celui que Lachasse d'eau se remplissait lentement depuis quelques temps, désormais elle ne se remplit plus du tout. On entend en revanche un bruit d'air qui ne s'arrête jamais. J'ai essayé d'enlever le flotteur mais n'ai pas réussi à le dévisser. Celui-ci semble également de travers En attendant, je suis donc obligé de remplir la chasse à la Jeme permets de venir vers vous car j'ai un soucis de débit d'eau chaude de plus en plus présent et comme je vais vendre ma maison, j'aimerai résoudre le problème rapidement J'imagine que c'est un sujet qui doit revenir régulièrement mais je ne parviens pas à trouver de réponse à mon soucis. Outrece mécanisme, la chasse d’eau se compose aussi d’un flotteur et d’un robinet d’alimentation. Ce dernier remplit automatiquement le réservoir dès que vous l’avez vidé en tirant la chasse d’eau. Quant au flotteur, il stoppe le flux d’eau entrant dans le réservoir lorsqu’il atteint un certain niveau. Il est un élément indispensable pour le bon С ւωнт хиср ኆግιвсዴф ոցሚ ዑጬ хуթፊρя ийθсвиռα трθνէγ ит ዜխβէжևηեф фиκաርօл ըγεጴኝ уφιск екыглаሽюጱο астαկоциճ ኞθ фанուгፈφ стехωщо юእο ձу խрсθсла шаլխጼад αтвиջቱጻ. 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Selon Test-Achats5, on consomme l'eau à raison de WC 35 % Bains et douches 33 % Lessive 13 % Vaisselle 7 % Jardin 4% Nettoyage 4% Nourriture et boisson 3 % On voit tout de suite sur quels postes les petits gestes vont permettre d'importantes économies d'eau ! Sommaire Prendre une douche plutôt qu’un bain Utiliser un pommeau de douche économique Chasser moins d’eau dans les toilettes Éviter les fuites et les réparer Éviter de laisser couler l’eau inutilement Choisir des appareils économes Arroser avec parcimonie Utiliser des toilettes sèches Utiliser l'eau de pluie - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1. Prendre une douche plutôt qu’un bain Un bain consomme plus de 100 litres d’eau. Une douche est plus économique, sauf si on traîne un peu sous l'eau... Tout dépend du pommeau et du type de douche que l’on utilise, mais 10 minutes de douche peuvent consommer plus d’eau qu’un bain 15 l//min x 10 min = 150 litres. On opte donc pour une douche courte. En plus d'économiser de l'eau, on consomme moins d'énergie car il faut chauffer moins d'eau. Remplacer un bain par une douche une fois par semaine, c'est une économie de 160 kWh par an, soit 40€ ! Mais le champion toutes catégories, avec moins de 10 litres, c'est le lavabo ! 2. Utiliser un pommeau de douche économique Un pommeau économique consomme 6 litres par minute, voire moins, tout en restant efficace sous la douche ça rince bien même si ça consomme moins. Pour une douche de 10 minutes, on consommera donc 60 litres, ou moins, avec un pommeau économique ; entre 100 et 150 litres avec un pommeau classique. Un pommeau économique coût 20 € permet donc une économie d'eau de 90 litres par douche, soit 165 € par an. 3. Chasser moins d’eau dans les toilettes Ce sont les toilettes qui consomment le plus d'eau à la maison. Pour économiser l'eau, on peut remplacer la chasse d’eau par une chasse à deux boutons. Un petit pour les petits pipis 3 litres et un grand pour les gros popos 6 litres. Ça nécessite d’acheter une nouvelle chasse. Pas envie ou pas possible de changer toute la chasse ? Alors on adopte le système D pour réduire le volume de la chasse on dépose dans le réservoir une ou deux bouteilles en plastique fermées remplies d’eau. Les bouteilles occupent ainsi une partie de l’espace du réservoir, ce qui réduit sa capacité et donc l’eau consommée à chaque remplissage. Le nombre et la taille des bouteilles dépend du réservoir et de l’efficacité de la chasse une fois la capacité réduite. Attention à ne pas trop la réduire. On n’a en effet pas le choix de la quantité à chaque utilisation, contrairement aux chasses à deux boutons. Si on réduit le volume, on le réduit pour toutes les utilisations. On peut aussi utiliser de l'eau de pluie pour la chasse des toilettes. L'installation est assez sommaire puisque l'au n'a pas besoin d'être potabilisée pour cet usage. > En savoir plus sur l'utilisation de l'eau de pluie. Mais l'idéal reste d'opter pour une toilette sèche voir conseil n°8. 4. Détecter et réparer les fuites Un robinet qui fuit goutte à goutte représente une perte de 4 litres/heure soit presque 200 € / Une chasse d'eau qui fuit consomme 25 litres/heure, soit plus 1000 €/an. Pour déterminer s'il y a des fuites dans la maison, il faut relever le compteur d'eau le soir avant de se coucher ne pas faire fonctionner le lave-linge ou le lave-vaisselle cette nuit-là, ni se relever pour aller faire pipi et comparer la valeur avec celle du lendemain matin. Normalement, les chiffres devraient être les mêmes. Si ce n’est pas le cas, c’est qu’il y a une fuite. Reste alors à identifier où elle se trouve. 5. Éviter de laisser couler l’eau inutilement Si on fait la vaisselle à la main, laisser couler l'eau consomme jusqu'à 200 litres par vaisselle. Il est plus économe de remplir les deux bacs de l’évier. Fermer le robinet quand on se brosse les dents. On peut éventuellement utiliser un gobelet. Cela permet d'économiser une dizaine de litres. Couper l’eau sous la douche quand on se savonne. Chaque minute sans eau permet d’économiser plusieurs litres. 6. Choisir des appareils économes Si l’on est propriétaire, équiper sa douche d’un mitigeur thermostatique est une bonne opération. L’eau chaude arrive plus vite et on économise ainsi quelques litres d’eau par douche. Un mitigeur de douche coûte moins de 100 € pour les premiers prix. Quand on achète de gros électroménagers lave-linge, lave-vaisselle…, on fait aussi attention à leur consommation en eau. Les meilleurs lave-vaisselle utilisent moins de 10 litres d’eau par cycle la consommation est écrite que l’étiquette énergie, même si c’est de l’eau. Et bien sûr, on les fait tourner seulement quand ils sont remplis. > Voir 8 conseils pour bien choisir ses gros appareils électroménagers. 7. Arroser avec parcimonie Au jardin aussi, on peut économiser l’eau remplacer le tuyau d'arrosage par un arrosoir ; arroser moins souvent mais plus longtemps pour que la terre s'humidifie en profondeur. L'arrosage rotatif par jets alternatifs permet un arrosage doux » sur une longue période. veiller à ce que le sol soit assez meuble et travaillé. Cela permet un arrosage plus efficace. En effet, l'eau ruisselle sur un sol tassé ; au potager ou dans les plates-bandes, recouvrir le sol entre les plantes de paille, tontes de pelouse, feuilles, etc. favorise la rétention de l'eau ; arroser le soir, pour éviter les gaspillages dus à l'évaporation il fait plus chaud en journée et l'évapotranspiration rejet de vapeur par les plantes. 8. Utiliser des toilettes sèches Une toilette sèche utilise de la sciure pour couvrir nos petites productions, plutôt que de les évacuer avec de l’eau, potable dans la plupart des cas. Cela ne sent pas du tout et ne consomme pas d’eau. Par contre, il est nécessaire d’avoir un jardin et un compost bien géré. Et de prendre l’habitude. 9. Utiliser de l’eau de pluie Une eau potable n'est nécessaire que pour 5% de notre consommation d’eau. Pour le reste, on peut utiliser de l'eau de pluie. En fonction de l’utilisation toilettes, lave-linge, douche ou jusqu’à la cuisine, le niveau de filtration sera différent. On se renseigne bien au préalable pour ne pas faire de bêtise. Évidemment, ce conseil ne s’adresse qu’aux propriétaires… > Lire Comment utiliser l'eau de pluie au jardin et à la maison ? En savoir plus 1, 2, 3, je préserve l'eau ! » 1, 2, 3, Je passe à l'entretien écologique » Comment calculer la consommation en eau d’une douche ? L’eau du robinet origine et potabilité L’État des nappes d’eau en Wallonie SPW. La consommation en eau en Wallonie. [2] Le taux d’exploitation en eau de la Wallonie en 2018 était estimé à 4,7 %, une valeur inférieure au seuil européen de stress hydrique signe de surexploitation fixé à 20%. [3] Économiser l’eau est intéressant, du moins dans une certaine mesure. La mise en place d’un système de distribution d’eau accessible à tous et la dépollution des eaux usées demande un budget important. Actuellement c’est financé par la consommation d’eau. En diminuant la consommation, on risque à terme d’augmenter le prix de l’eau. Voir aussi notre fiche distribution et tarification de l’eau ». [4] Belgaqua 2008 [5] Test-achats n°579, octobre 2013. [6] À raison de 5€/m³, prix moyen en Wallonie en 20174 litres/h = 96 litres/jour = 35 m³/an = 175 €/an. DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Une chasse au trésor pour découvrir le thème Ouvrir éduca-déco-chasse au trésor Imprimez et plastifiez. Placez des images ici et là dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Ensemble, nommez les images trouvées. Invitez les enfants à tenter de deviner le thème de la semaine. Causerie animée Ouvrir jeu d’images-chasse au trésors Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants pour voir ce qu’ils connaissent au sujet des trésors. Les enfants apprennent en s’amusant, profitez-en donc pour changer les places habituelles des enfants au cercle magique et décorez celui-ci avec tout ce qui est brillant et transparent pour mettre de la magie dans l’air lors de vos rassemblements! Suspendez des étoiles, des voiles, des rideaux brillants, de petites lumières de Noël blanches, etc. Préparez une petite surprise en lien avec les trésors pour les enfants. Collez des étoiles phosphorescentes un peu partout dans le local. Éteignez les lumières et laissez la magie du thème s’installer. Suspendez des images de trésors au-dessus du cercle pour identifier la place de chacun. AMÉNAGEMENT Affiche thématique-Chasse au trésor Ouvrir affiche thématique-Chasse au trésor Imprimez et affichez. Autocollants-Chasse au trésor Autocollants – Chasse au trésor Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux. Plafond-Chasse au trésor Suspendez des pierres précieuses en plastique au plafond de votre local. Sur les murs, affichez différentes images de coffres au trésor afin de permettre aux enfants de les observer et de les admirer tout au long de la semaine. Mon plancher de trésors Ouvrir images de plancher-Chasse au trésor Imprimez et faites colorier les im ages par les enfants. Découpez-les et collez-les sur le plancher avec du papier adhésif pour délimiter les coins, pour créer un chemin à suivre qui relie un endroit à un autre ou simplement pour décorer le local, selon le thème. Éduca-déco-Chasse au trésor Ouvrir éduca-déco-Chasse au trésor Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème. Éduca-thème – Chasse au trésor Ouvrir éduca-thème-Chasse au trésor Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants et à leurs parents tout en décorant un coin de votre local. Intégrez des trésors partout dans votre local. Carte chasse au trésor Déroulez un grand morceau de papier kraft. Déchirez légèrement le contour de ce dernier pour lui donner une forme irrégulière ainsi qu’une allure vieillie. Avec un crayon permanent brun foncé, colorez le pourtour de votre carte. Dans le coin supérieur droit, dessinez une rose des vents. Avec un crayon permanent noir, tracez des pointillés menant à un gros X » indiquant le lieu du trésor. Le long du parcours, dessinez de l’eau, des montagnes et autres détails. Affichez votre carte géante au mur. Si possible, suspendez un grand filet de pêche au-dessus de votre carte avec de petites lumières pour créer un décor magique. Un coffre débordant de trésors Dans un coin de votre local, installez une grande bâche bleue. Déposez un grand coffre en bois ou autre par-dessus, le laissant ouvert. Remplissez le coffre de vieux trophées ou de vieilles médailles dorés, de grosses pièces de monnaie découpées dans des feuilles de mousse de couleur or ou argent et de colliers à billes et pierres précieuses en plastique colorées. Laissez les bijoux pendre sur le côté du coffre. Autocollants pour récompenses Ouvrir autocollants pour récompenses-Trésors Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux. Chasse au trésor suspendue Accrochez des trésors variés au plafond de votre local pour ajouter un peu de couleur. Voici quelques idées pour intégrer des trésors dans votre local Offrez des emporte-pièces en forme d’étoile. Découpez et collez des pièces d’or sur les murs, les planchers, le plafond, sous les tables, dans les ateliers, sur les jeux, etc. Offrez des autocollants. Découpez et collez les lettres du mot TRÉSORS » sur des assiettes de carton et attachez celles-ci les unes à côté des autres pour former une banderole. JEU D’IMAGES Jeu d’images – Chasse au trésor Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. Ouvrir jeu d’images-Chasse au trésor Imprimez, plastifiez et rangez le tout dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thématique. Jeu de mémoire Ouvrir jeu d’images-Chasse au trésor Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire. FICHES D'ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE Fiches d’écriture-Chasse au trésor Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Ouvrir fiches d’écriture-T comme trésor Fiches d’activité-Chasse au trésor Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiches d’activité-Chasse au trésor Fiches éduca-nouilles – Trésors Ouvrir fiches éduca-nouilles-Trésors Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne. Papier à lettres – Trésors Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir papier à lettres-Trésors Imprimez. LE COIN DES ATELIERS-TRÉSORS Atelier construction blocs Blocs de toutes sortes auxquels vous aurez ajouté des autocollants qui brillent ou des étoiles emballées dans du papier d’emballage métallique. Blocs de bois pour construire des caches de pirates. Atelier arts plastiques Des brillants en bonne quantité pour créer des pièces d’or qui brillent. Des rouleaux de carton, des retailles de papier et de l’imagination pour fabriquer un coffre au trésor. Du sable et de la colle blanche pour représenter des paysages de plage. Des autocollants qui brillent pour faire un gros collage collectif ou des versions plus petites, pour laisser les enfants travailler de façon individuelle. Peinturez des roches pour en faire des pièces d’or. Atelier dessins Des dessins à colorier représentant des trésors, des pièces d’or, des couronnes, etc. Dessinez avec de la colle et recouvrez le tout de brillants. Dessinez à la lampe de poche, dans le noir ou avec une blacklight ». Coloriage créatif. Atelier jeux de rôle Costume et accessoires de pirate pelles, bijoux, cartes routières, cache-œils, bandanas, toutou perroquet, vadrouille et seau, cordages, boussole, pièces d’or, longues-vues, etc. Atelier manipulation Jeu de mémoire sur les trésors avec les images d’educatout ou jeu de mémoire du commerce sur ce thème. Perles à colliers à enfiler pour créer différents bijoux et remplir un coffre au trésor. Emporte-pièces en forme d’étoile, des ronds pour représenter des pièces d’or, etc. Jeu Lite-Brite. Différents jeux de cartes. Il en existe des géants que les enfants aiment bien manipuler. Atelier prélecture Des livres sur les trésors, les pirates, l’imaginaire. Agrémentez le coin lecture de petites lumières et de voilage pour une cachette dans le noir... ou presque! Histoires à écouter avec le centre d’écoute. Histoire en séquence où les enfants doivent mettre les images dans le bon ordre. Atelier préécriture Jeux avec les étiquettes-mots d’educatout. Différentes fiches d’activité sur le thème. Atelier motricité Un parcours psychomoteur dans le noir avec des objets coffres, pièces, bijoux, chapeaux, couronnes, etc. à trouver tout au long de celui-ci pour représenter une chasse aux trésors. Chasse aux trésors pour trouver les ingrédients d’une recette. Jeu de parachute où l'on se cache en dessous pour disparaitre. Activités dans le noir avec des lampes de poche pour tous et des glow sticks » que les enfants adorent. Jeu avec les ombres des enfants et des objets placés derrière un drap blanc. Atelier bacs sensoriels Bac de billes de toutes les couleurs. Petit bac de brillants ou de roches peinturées avec de la peinture brillante ou fluorescente. Bac à sable dans lequel vous pouvez cacher de petits trésors. Bac à eau salée avec des coquillages, des seaux et des tamis. Atelier science Écrivez des messages codés avec du jus de citron et faites-les apparaitre avec la chaleur d’une chandelle. Objets phosphorescents qui brillent dans le noir. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir étiquettes-mots-Chasse au trésor Ouvrir étiquettes-mots géants-Chasse au trésor Trésors, coffre, pièce d’or, surprise, énigme, fouiller, chasse au trésor, creuser, trouver, code, équipe, clés. Je vous raconte ma carte au trésor Ouvrir carte au trésor à raconter Imprimez une carte et les petites images pour chaque enfant. Invitez les enfants à dessiner une carte et à apposer les différents objets le long des pointillés de manière à représenter des points de repère. La carte de chaque enfant sera différente. Permettez à chacun de raconter le chemin à emprunter pour se rendre au trésor à l’aide de sa carte. Éduca-boite à jaser-Chasse au trésor Ouvrir éduca-boite à jaser – Chasse au trésor Imprimez et plastifiez les différentes images. Pour réaliser votre boite à jaser, vous aurez besoin d'une boite à chaussures ou d'un petit bac que vous pouvez décorer à votre guise. Déposez de petits objets, des images, des photos ou des accessoires variés en lien avec votre thème à l’intérieur de la boite ou du bac. Pour vous aider, nous proposons des images de différents objets que vous pourrez utiliser. Lors d'une causerie ou en attendant le diner, par exemple, demandez aux enfants de piger un objet ou une carte dans la boite et de nommer ce qu’ils voient. Parle, parle, jase, jase Ouvrir étiquettes-mots-Chasse au trésor Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée. Discutez avec les enfants pour voir ce qu’ils connaissent par rapport à chaque image. Posez-leur des questions. Tableau de feutrine – Trésors Pour la construction de votre tableau de feutrine, collez quatre feuilles de feutrine de couleur noire sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Ouvrir tableau de feutrine-Trésors Imprimez. À l’aide des enfants, tracez et découpez les formes dans de la feutrine de différentes couleurs. Vous verrez que les formes colleront et tiendront simplement sur la feutrine. La course aux mots Ouvrir étiquettes-mots-Trésors Ouvrir étiquettes-mots géants-Trésors Imprimez plusieurs étiquettes-mots et cachez-les ici et là dans votre service de garde ou votre cour extérieure. Divisez votre groupe en deux équipes. À votre signal, les enfants devront tenter de récupérer le plus d’étiquettes-mots possible dans un laps de temps prédéterminé, par exemple 3 minutes. Ensuite, les enfants de chaque équipe s’assoient devant vous. Pour obtenir un point, les enfants doivent pouvoir dire » les mots qu’ils ont trouvés. S’ils ne réussissent pas, les enfants de l’autre équipe peuvent obtenir le point s’ils sont capables de trouver le bon mot. ACTIVITÉS DE TRANSITION Des trésors à lire Si possible, ayez un petit coffre au trésor pour chaque enfant de votre groupe. Avant leur arrivée le matin, déposez une sélection de livres judicieusement choisis selon les capacités et les champs d’intérêt des enfants dans le coffre de chacun. À leur arrivée ou avant la sieste, invitez les enfants à découvrir leurs trésors du jour. Places avec trésors Ouvrir jeu d’images-Trésors Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Collez une image sur chaque chaise de votre local en prenant soin de conserver un double pour vous. Lors du diner ou de la collation, appelez les enfants pour qu'ils viennent piger une image. Chaque enfant devra s'assoir à la place désignée, c’est-à-dire là où l’image correspondante se trouve. Le chemin des trésors Ouvrir jeux de transition-Trésors Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers. C’est ma place Ouvrir jeux de transition-Trésors Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du papier adhésif. Mettez l’autre copie dans un sac. À tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train. Ma routine aux trésors Ouvrir système de renforcement positif-Trésors Imprimez et plastifiez. Voici un système de renforcement adapté qui vous permettra d’augmenter la collaboration des enfants. Fabriquez un système de renforcement en lien avec le thème. Ici, les enfants pourront amasser des pièces d’or. Par exemple, l’enfant pourra coller une pièce d’or sur son trésor chaque fois qu’il lave ses mains. ACTIVITÉ SPÉCIALE – LA CHASSE AU TRÉSORS L’équipe d’ vous a préparé une semaine spéciale – Chasse au trésor. Chaque jour, les enfants seront invités à découvrir et à exploiter des jouets différents en ouvrant leur coffre au trésor accompagnés de Poni. Ouvrir lettre thématique-Chasse au trésor avec Poni Imprimez et plastifiez le personnage de Poni pour l’utiliser comme une marionnette. Vous pouvez aussi utiliser la vraie marionnette de Poni. Pour cette semaine de découvertes, vous aurez besoin d’un coffre au trésor ou d’une grosse boite que vous aurez décorée pour l’occasion. Calendrier perpétuel-Journée spéciale chasse au trésor Ouvrir calendrier perpétuel-Journée spéciale chasse au trésor Imprimez, découpez et plastifiez. Affichez le calendrier au mur pour annoncer la journée ou la semaine spéciale chasse au trésor. Affiche rappel-Journée spéciale chasse au trésor Ouvrir Affiche rappel-Journée spéciale chasse au trésor Imprimez, découpez et plastifiez. Affichez le tout sur vos murs pour rappeler aux parents que vous aurez une journée spéciale. Petite formule magique pour ouvrir le coffre au trésor tous les matins Ouvrir comptine – Chasse au trésor Imprimez. La chasse au trésor est commencée J’ai fouillé et cherché pour trouver L’énigme de la journée Coffre, ouvre-toi Tous ces beaux jouets sont pour moi Maintenant je vais explorer Et quand j’aurai terminé Tu pourras te refermer La chasse au trésor – Clés Ouvrir chasse au trésor-Clés Imprimez, découpez et plastifiez. Dispersez les clés dans le local. Vous pourriez aussi faire cette chasse aux clés à l'extérieur, en dispersant les clés un peu partout dans la cour. Les enfants partent à la recherche des clés et vous les remettent pour ouvrir le coffre. Lettre thématique jour 1 Chasse au trésor-Je découvre les autos, camions, trains, avions et compagnie Ouvrir lettre thématique – Chasse au trésor Imprimez. Bon matin! Avez-vous vu le gros coffre au trésor? Lorsque je serai parti, vous devrez faire une chasse au trésor pour trouver les clés. Lorsque vous les aurez, vous pourrez ouvrir le coffre avec votre éducatrice pour découvrir son contenu. Je suis certain que vous vous amuserez beaucoup avec ce qu’il y a à l’intérieur. Je vais revenir demain pour voir comment votre journée s’est passée, mais avant, il faut dire la formule magique pour que le coffre s’ouvre. Allez, tous en chœur… La chasse au trésor est commencée J’ai fouillé et cherché pour trouver L’énigme de la journée Coffre, ouvre-toi Tous ces beaux jouets sont pour moi Maintenant je vais explorer Et quand j’aurai terminé Tu pourras te refermer À demain, Poni, l’organisateur de la chasse au trésor - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Mémo pour l’éducatrice Avant l’arrivée des enfants, remplissez le coffre au trésor avec des autos, des camions, des avions et d’autres véhicules dont vous disposez dans votre local. Vous devez également cacher des clés ici et là. Les enfants devront faire une chasse au trésor pour trouver les clés. Quand chaque enfant a trouvé une clé, invitez-les à découvrir les jouets du jour en ouvrant le coffre après la visite de Poni. Nous exploitons habituellement les autos et autres véhicules dans le coin réservé à cet effet. Je vous propose de trouver de nouvelles façons d’utiliser ce matériel avec les enfants. Dans le coin arts plastiques, les roues peuvent laisser des traces sur du papier avec de la peinture. Dans le bac à sable ou à riz, les camions peuvent transporter des cargaisons de toutes sortes. Dans le coin autos, remplacez le traditionnel tapis par des chemins dessinés avec du ruban adhésif collé au sol. Ajoutez des panneaux de circulation que vous avez vous-même fabriqués. Dans le bac à eau ou au lavabo, les véhicules peuvent se faire laver comme au lave-auto. Dans le coin jeux de rôle, des chaises placées les unes derrière les autres pourront représenter un train, un avion ou un taxi. Dans le coin sciences, on peut observer les différents mouvements des autos, les faire descendre une pente, etc. ________________________________________________________________ Lettre thématique jour 2 Chasse au trésor-Je découvre les poupées Ouvrir lettre thématique-Chasse au trésor Imprimez. Bon matin! Alors… qu’avez-vous découvert dans le coffre hier? Des autos! Des camions! Ah oui! vous avez surement eu beaucoup de plaisir! Aujourd’hui, est-ce que vous pensez que vous trouverez la même chose dans le coffre à jouets? Vous verrez avec votre éducatrice tantôt. De mon côté, je dois partir pour cacher d’autres clés pour votre prochaine chasse au trésor. Je reviendrai demain pour m’assurer que vous vous êtes bien amusés, mais avant, vous devrez faire la chasse au trésor pour trouver tous les éléments manquants afin d’ouvrir le coffre. Surtout, n’oubliez pas qu’il faut dire la formule magique pour que le coffre s’ouvre. Allez, tous en chœur… La chasse au trésor est commencée J’ai fouillé et cherché pour trouver L’énigme de la journée Coffre, ouvre-toi Tous ces beaux jouets sont pour moi Maintenant je vais explorer Et quand j’aurai terminé Tu pourras te refermer Poni, l’organisateur de la chasse au trésor - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Mémo pour l’éducatrice Avant l’arrivée des enfants, cachez les clés et remplissez le coffre à jouets avec toutes les poupées et les accessoires en lien avec celles-ci dont vous disposez dans votre local. Les enfants découvriront les jouets du jour en ouvrant le coffre après la visite de Poni, une fois qu’ils ont récupéré les clés. Nous exploitons habituellement les poupées dans le coin réservé à cet effet. Je vous propose de trouver de nouvelles façons d’utiliser ce matériel avec les enfants. Dans le coin arts plastiques, les poupées rigides peuvent laisser des traces de pas sur des feuilles de papier. Certaines poupées peuvent aussi se faire maquiller. Dans le bac à sable ou à riz, les poupées peuvent imiter les enfants qui jouent dans le sable. Ajoutez quelques accessoires pour jouer dans le sable et le tour sera joué. Dans le coin autos, ajoutez des poupées miniatures qui pourront se faire promener dans les différents véhicules. Les enfants pourront construire des maisons pour les poupées. Dans le bac à eau ou au lavabo, les poupées pourront se faire laver et chouchouter. Le bac à eau peut aussi servir à laver les vêtements des poupées. Dans ce cas, installez une corde à linge pour que les enfants puissent étendre les vêtements. Dans le coin jeux de rôle, les enfants pourront jouer au papa et à la maman. Dans le coin sciences, on peut observer et explorer le monde des couches et leur capacité d’absorption. On peut aussi diluer du lait en poudre pour préparer le lait pour les poupées. ______________________________________________________________________ Lettre thématique jour 3 Chasse au trésor-Je découvre les casse-têtes Ouvrir lettre thématique-Chasse au trésor Imprimez. Bon mercredi! Ouf! Je suis encore endormi, nous avons travaillé tard hier soir pour préparer la chasse au trésor d’aujourd’hui. Vous vous êtes bien amusés avec les poupées hier? Je savais que vous alliez découvrir des poupées dans le coffre… c’est moi qui l’avais rempli. Aujourd’hui, c’est avec mille morceaux que vous vous amuserez, mais avant, vous devrez faire la chasse au trésor pour trouver tous les éléments manquants afin d’ouvrir le coffre. Surtout, n’oubliez pas qu’il faut dire la formule magique pour que le coffre s’ouvre. Allez, tous en chœur… La chasse au trésor est commencée J’ai fouillé et cherché pour trouver L’énigme de la journée Coffre, ouvre-toi Tous ces beaux jouets sont pour moi Maintenant je vais explorer Et quand j’aurai terminé Tu pourras te refermer Poni, l’organisateur de la chasse au trésor - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Mémo pour l’éducatrice Avant l’arrivée des enfants, cachez des morceaux de casse-têtes un peu partout. Les enfants devront les amasser et les assembler afin de pouvoir ouvrir le coffre. Remplissez le coffre avec tous les casse-têtes que vous avez dans votre local. Si vous êtes brave, vous pouvez ouvrir quelques boites et mélanger les morceaux dans le coffre. Les enfants découvriront les jouets du jour en ouvrant le coffre après la visite de Poni. Nous exploitons habituellement les casse-têtes à la table, dans le coin réservé à cet effet. Je vous propose de trouver de nouvelles façons d’utiliser ce matériel avec les enfants. Dans le coin arts plastiques, un vieux casse-tête pourra servir de pochoir ou de stencil. Les enfants pourront dessiner tout autour des pièces ou encore peinturer par-dessus les morceaux avec un pinceau ou un petit rouleau. Dans le bac à sable ou à riz, videz une boite de casse-tête et cachez-y les morceaux. Les enfants devront fouiller pour reconstituer le casse-tête. Dans le coin autos, un vieux casse-tête de 1 000 petits morceaux pourra servir de matériel à transporter pour les camions. Un casse-tête de sol pourra aussi remplacer le tapis pour l’occasion. On peut offrir plusieurs casse-têtes en bois. Les enfants pourront les ajouter à leurs constructions. Dans le bac à eau ou au lavabo, pourquoi ne pas utiliser les casse-têtes en plastique? Les enfants devront pêcher » les morceaux pour refaire les casse-têtes. Dans le coin jeux de rôle, un vieux casse-tête de plusieurs morceaux pourra servir de nourriture au gré de l’imagination des enfants. Dans le coin sciences, il suffit de coller des aimants derrière des morceaux de casse-têtes mal assortis et les enfants pourront exploiter l’effet magnétique tout en s’amusant. _______________________________________________________________________ Lettre thématique jour 4 Chasse au trésor-Je découvre les blocs Ouvrir lettre thématique-Chasse au trésor Imprimez. Allo, Je cherche, je cherche dans ma tête… où sont les morceaux de mon casse-tête? Ha! ha! vous en avez vu des morceaux de casse-têtes hier, n’est-ce pas? Aujourd’hui, votre éducatrice pourra découvrir vos talents d’ingénieur avec le contenu du coffre, mais avant, vous devrez faire la chasse au trésor pour trouver tous les éléments manquants afin d’ouvrir le coffre. Surtout, n’oubliez pas qu’il faut dire la formule magique pour que le coffre s’ouvre. Allez, tous en chœur… La chasse au trésor est commencée J’ai fouillé et cherché pour trouver L’énigme de la journée Coffre, ouvre-toi Tous ces beaux jouets sont pour moi Maintenant je vais explorer Et quand j’aurai terminé Tu pourras te refermer Poni, l’organisateur de la chasse au trésor - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Mémo pour l’éducatrice Avant l’arrivée des enfants, cachez des blocs un peu partout que les enfants devront amasser et assembler afin de pouvoir ouvrir le coffre. Aussi, remplissez le coffre avec toutes sortes de blocs dont vous disposez dans votre local. Les enfants découvriront les jouets du jour en ouvrant le coffre après la visite de Poni. Nous exploitons habituellement les blocs dans le coin réservé à cet effet. Je vous propose de trouver de nouvelles façons d’utiliser ce matériel avec les enfants. Dans le coin arts plastiques, faites des impressions avec différents types de blocs Lego, blocs en bois, etc.. Les blocs peuvent aussi servir de pochoirs ou de stencils. Dans le bac à sable ou à riz, les enfants pourront construire une variété de structures avec les différents blocs. Dans le coin autos, les blocs en bois serviront à construire des routes et des ponts pour les véhicules. Dans le bac à eau ou au lavabo, pourquoi ne pas essayer de faire différentes constructions sous l’eau? Les enfants auront beaucoup de plaisir. Dans le coin jeux de rôle, les blocs géants serviront à construire un abri ou un lit pendant que les petits blocs Lego ou autres pourront représenter de la nourriture selon la créativité de vos tout-petits. Dans le coin sciences, les enfants pourront construire des tours et les faire tomber. Ils pourront aussi expérimenter l’équilibre en empilant plusieurs blocs de différents formats. _______________________________________________________________________ Lettre thématique jour 5 Chasse au trésor-Je découvre la pâte à modeler Ouvrir lettre thématique-Chasse au trésor Imprimez. Bon vendredi! C’est ma dernière visite aujourd’hui! J’espère que vous vous êtes bien amusés à construire et démolir avec les blocs hier. Aujourd’hui, l’artiste en vous aura beaucoup de plaisir à créer, mais avant, vous devrez faire la chasse au trésor pour trouver tous les éléments manquants afin d’ouvrir le coffre. Surtout, n’oubliez pas qu’il faut dire la formule magique pour que le coffre s’ouvre. Allez, tous en chœur… La chasse au trésor est commencée J’ai fouillé et cherché pour trouver L’énigme de la journée Coffre, ouvre-toi Tous ces beaux jouets sont pour moi Maintenant je vais explorer Et quand j’aurai terminé Tu pourras te refermer Poni, l’organisateur de la chasse au trésor - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Mémo pour l’éducatrice Avant l’arrivée des enfants, déposez des clés un peu partout que les enfants devront amasser afin de pouvoir ouvrir le coffre. Aussi, remplissez le coffre au trésor avec des pots de pâte à modeler et des emporte-pièces. Les enfants découvriront les jouets du jour en ouvrant le coffre après la visite de Poni. Nous exploitons habituellement la pâte à modeler à la table, dans le coin réservé à cet effet. Je vous propose de trouver de nouvelles façons d’utiliser ce matériel avec les enfants. Dans le coin arts plastiques, fabriquez des étampes en sculptant des formes dans la pâte à modeler et en trempant le tout dans la peinture. Évidemment, utilisez de la vieille pâte à modeler, car elle ne sera pas réutilisable. Dans le bac à sable ou à riz, amusez-vous à rouler des boules de pâte à modeler pour explorer une texture intéressante. Si vous avez un bac de pâtes alimentaires, les différentes pâtes peuvent servir à faire de nouveaux motifs dans la pâte à modeler. Dans le coin autos, les camions peuvent transporter des rondins et des pierres » de pâte à modeler. Les autos peuvent aussi laisser des traces amusantes sur une plaque remplie de pâte à modeler colorée. Dans le bac à eau ou au lavabo, pourquoi ne pas tester différents types de pâte à modeler pour observer les changements qui surviennent sous l’eau. Dans le coin jeux de rôle, la pâte à modeler peut devenir de la pâte à tarte ou des pâtes alimentaires dans la cuisine de vos enfants. Les emporte-pièces permettront aux enfants de préparer des biscuits. Vous pouvez aussi utiliser des couvercles de pots de toutes sortes pour créer des formes amusantes. Dans le coin sciences, vous pouvez préparer une recette de pâte à modeler avec les enfants. Visitez la section créa-recettes sur pour trouver plusieurs recettes différentes. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Napperons de jeux à modeler – Chasse au trésor Ouvrir napperons de jeux à modeler – Chasse au trésor Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils réussissent à remplir ou reproduire les différentes formes apparaissant sur leur napperon. Fiches ficelles-Chasse au trésor Ouvrir fiches ficelles – Chasse au trésor Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes. Suivons les X » Découpez plusieurs gros X » dans du carton rouge. Fixez-les sur divers objets dans votre cour extérieure et invitez les enfants à les trouver, à les récupérer et à suivre les X » pour trouver un trésor quelconque. Cela peut être un livre que vous leur lirez, une collation spéciale voir section Activités culinaires, voire des chapeaux de pirate en carton ou en mousse. En route vers le trésor Découpez un grand papier blanc qui représentera une carte de votre cour extérieure. Dessinez-y différents éléments qui s’y trouvent modules de jeu, maisonnettes, balançoires, carré de sable, etc.. Ensuite, reliez ceux-ci à l’aide de différents traits des zigzags, une succession de courbes, des pointillés, des tourbillons. Dans un coin de votre carte, créez une légende pour indiquer, par exemple, que les enfants doivent marcher entre les objets reliés par des zigzags, courir entre les objets reliés par une succession de courbes, sauter entre les objets reliés par les pointillés et tourner sur eux-mêmes entre les objets reliés par des tourbillons. Utilisez votre carte pour vous déplacer dans la cour extérieure. Motricité fine – Chasse au trésor Ouvrir motricité fine – Chasse au trésor Imprimez une fiche pour chaque enfant. Les enfants découpent les rectangles et représentent la trajectoire des boulets à l’aide des différents outils illustrés. Petits trésors à manipuler Ouvrir cadre coffre au trésor Imprimez un cadre de coffre au trésor pour chaque enfant sur du papier épais. Invitez-les à le colorier et à le découper. Au besoin, aidez-les à découper la partie intérieure de leur coffre de manière à créer une fenêtre ». Remettez à chacun un sac en plastique refermable sur lequel ils pourront fixer leur coffre au trésor. Fournissez du gel pour cheveux, des brillants, des paillettes, des sous noirs, etc. qu’ils pourront glisser dans leur sac avant de le sceller. Invitez les enfants à déposer leur sac à plat sur la table afin qu’ils puissent manipuler les petits accessoires en les glissant à l’intérieur de la fenêtre de leur coffre au trésor. Cherche et trouve à colorier-Chasse au trésor Ouvrir cherche et trouve à colorier-Chasse au trésor Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent une carte et cherchent et colorient l’item illustré dans le tableau. Pièces d’or cachées dans les bacs Ouvrir pièces d’or miniatures Imprimez et plastifiez. Dans les bacs de manipulation plumes, sable, céréales de riz soufflé, insérez des pièces d’or imprimées et plastifiées. Laissez les enfants les trouver. Où se cachent les trésors? Ouvrir trésors miniatures Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de trésors en carton un peu partout dans votre local. Au signal, les enfants doivent partir à la recherche des trésors. Ici, il n’y a pas de gagnant, l’important est de s’amuser! À la fin, vous pouvez donner un trésor à chaque enfant. Le trésor est disparu Ouvrir jeu du trésor Imprimez et collez le coffre au mur, à la hauteur des enfants. Cachez les pièces d’or, les bijoux et les pierres précieuses partout dans le local. Lorsqu’un enfant trouve un élément du trésor, il doit crier trésor retrouvé ». Ensuite, il devra aller coller sa trouvaille sur le coffre. Le but du jeu est de retrouver toutes les pièces disparues. Chasse aux trésors maison Faites une liste d’objets à chercher lors d’une chasse aux trésors. Assurez-vous que chaque enfant reconnait les objets que vous aurez choisis pour votre chasse aux trésors. Dessinez une carte de la cour extérieure ou de votre local et à l’aide d’un X », indiquez l’endroit où se cache le trésor. Vous pouvez, par exemple, remplir un petit coffre de pièces d’or en chocolat. Vous pouvez aussi faire un atelier de confection de bijoux colliers, bracelets et autres et cachez les bijoux créés par les enfants. Divisez les enfants en équipes de deux. L’équipe qui revient avec le plus d’objets gagne la partie. Les jouets dorés Mettez différents jouets dorés dans un bac. Les enfants pigent un jouet à tour de rôle. Ensuite, ils doivent aller le replacer au bon endroit dans le local. Les pièces d’or tombent du ciel Ouvrir pièces d’or miniatures Imprimez et plastifiez plusieurs copies des pièces d’or. Sortez votre parachute et faites simplement voler les pièces d’or partout. Chasse aux trésors en couleurs Visitez votre quincaillier et ramassez plusieurs cartons d’échantillons de couleurs différents tons de la couleur or en prenant soin d’avoir 2 copies identiques de chaque. Découpez les différentes sections des premières copies et cachez les morceaux partout dans votre local. Remettez une deuxième copie à chacun des enfants. Ils doivent partir à la recherche des morceaux pour compléter leur carte respective. Où se cachent les trésors? Ouvrir trésors miniatures Imprimez et plastifiez. Cachez des centaines de petits trésors dans la cour. Chaque fois que les enfants en trouvent un, ils doivent dire J’ai trouvé un trésor! » Ensuite, ils doivent vous l’apporter. Sauts de trésors Ouvrir modèles-Trésors Imprimez, plastifiez, découpez et collez des images de trésors au sol. Les enfants doivent sauter sur les formes pour se déplacer à clochepied, par en avant, de côté, à reculons, etc. Notre ile au trésor Divisez le groupe en deux équipes. Pour chaque équipe, formez un cercle ou utilisez 2 cerceaux assez grand. Les cercles doivent être à une bonne distance l’un de l’autre. Chaque ile au trésor contient un trésor un objet quelconque. Les pirates les enfants doivent aller voler le trésor de l’autre équipe. Si un des pirates réussit à ramener le trésor de l’autre équipe sur son ile sans se faire toucher, son équipe est gagnante. Recommencez le jeu ensuite. Cherchons l’or À un moment où les enfants ne sont pas présents ex. la sieste, cachez des pièces d’or des billes ou de petites pierres peinturées avec de la gouache de couleur or dans le carré de sable. N’oubliez pas de compter le nombre de pièces que vous cachez pour vous assurer qu’elles ont toutes été trouvées. ACTIVITÉS SOCIALES ET AFFECTIVES Tictactoe-Chasse au trésor Au magasin du dollar, achetez quelques petites pochettes en jute. Dans chacune, glissez 2 séries de 5 pierres précieuses en plastique. Sur chaque pochette, dessinez une grille de tictactoe à l’aide d’un crayon permanent. Invitez les enfants à se placer deux par deux pour jouer au tictactoe. Plutôt que de dessiner des X » ou des O », chaque enfant choisit une couleur de pierres précieuses et tente de les aligner sur la grille horizontalement, verticalement ou à la diagonale. Message à la mer Installez un bac de recyclage rempli d’eau dans votre local. Ajoutez-y une bouteille de 2 litres de boisson gazeuse vide pour chaque enfant de votre service de garde assurez-vous de bien les laver à l’intérieur au préalable. Suggérez aux enfants de faire un dessin qu’ils pourront ensuite insérer dans une bouteille. Vous pouvez également demander aux enfants de vous suggérer de petits mots doux qu’ils aimeraient écrire sur leur message dessin en secret. Voici des suggestions de mots doux gentille, heureux, heureuse, souriante, aimable, adorable, beau, belle, sage, charmante, coquin, coquette, tendre, superbe, géniale, respectueux, respectueuse, etc. À la fin de la semaine, assoyez-vous avec les enfants, invitez-les à piger une bouteille à tour de rôle et découvrez les messages secrets. Bouteilles aux trésors Fabriquez des bouteilles de stimulation avec des bouteilles en plastique transparentes vides. Remplissez-les de bijoux, de brillants, de colliers, de perles, etc. ACTIVITÉS COGNITIVES Éduc-chasse au trésor – Les chiffres Ouvrir éduc-chasse au trésor – Les chiffres Imprimez les pages du document en plusieurs exemplaires. Plastifiez et découpez les pièces d’or, puis cachez-les. Remettez une carte d’indices à chaque enfant. Ils doivent colorier les items de la liste qu’ils ont réussi à repérer. Éduc-chasse au trésor – Les formes Ouvrir éduc-chasse au trésor – Les formes Imprimez les pages du document en plusieurs exemplaires. Plastifiez et découpez les vignettes représentant les formes à trouver, puis cachez-les. Remettez une carte d’indices à chaque enfant. Ils doivent cocher les items de la liste qu’ils ont réussi à repérer. Éduc-chasse au trésor – Les notions spatiales Ouvrir éduc-chasse au trésor – Les notions spatiales Imprimez, découpez et plastifiez les cartes d’indices. Avant de jouer, placez toutes les cartes, sauf la première, au bon endroit en fonction des indices illustrés sur les cartes. L’enfant doit se rendre à l’endroit illustré sur la première carte pour trouver l’indice suivant et ainsi de suite, jusqu’au trésor. Messages codés Ouvrir messages codés Imprimez et plastifiez la légende ainsi que les messages codés. Affichez la légende au mur, là où tous pourront la voir. À l’insu des enfants, cachez une surprise des cache-oeils de pirate par exemple dans un module de jeu dans la cour extérieure. Ensuite, décodez le message tous ensemble. Indiquez le premier symbole du doigt et invitez les enfants à trouver la lettre correspondante. Inscrivez-la sur la ligne et poursuivez ainsi jusqu’à la fin du message. Lisez-le ensuite pour les enfants. Décompte de pièces d’or Ouvrir décompte de pièces d’or Imprimez, plastifiez et découpez les petits sacs. Peinturez 20 rondelles de hockey avec de la peinture en aérosol de couleur or. Laissez sécher. À tour de rôle, les enfants pigent un sac et, selon le nombre qui y est imprimé, ils empilent des pièces d’or en les comptant une à une. Pierres précieuses à trier Ouvrir pierres précieuses à trier Imprimez et plastifiez les coffres au trésor et étalez-les sur une table. Imprimez, plastifiez et découpez les pierres précieuses et glissez-les dans un petit sac opaque, en velours par exemple. À tour de rôle, les enfants pigent une pierre précieuse, nomment la couleur et la forme de celle-ci et la déposent dans le bon coffre, selon sa forme. Des mots en or Découpez des cercles dans des feuilles de mousse de couleur or et argent pour représenter des pièces de monnaie. Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots du thème. Inscrivez un mot sur chaque pièce de monnaie et piquez ces dernières dans un bac en plastique peu profond rempli de sable ou encore dans votre bac de sable. Fournissez un télescope de pirate et remettez un étiquette-mot à un enfant. Celui-ci utilise le télescope pour trouver la pièce de monnaie sur laquelle le même mot est inscrit. Les autres enfants vérifient s’il a trouvé le bon mot. Lisez le mot ensemble. Remettez ensuite un mot à trouver au prochain enfant. Traçons les lettres-Trésors Cachez plusieurs lettres en mousse ou magnétiques dans un bac rempli de sable. Ouvrir lettres-Trésors Imprimez la fiche pour chaque enfant. À tour de rôle, les enfants utilisent un petit tamis pour retirer une lettre du bac. Ensuite, ils tracent celle-ci sur leur fiche. Vous pouvez les inviter à utiliser un crayon correspondant à la couleur de la lettre retirée du bac si la lettre F était rouge, ils la traceront à l’aide d’un crayon rouge sur leur fiche. J’apprends à compter – Chasse au trésor Ouvrir J’apprends à compter – Chasse au trésor Imprimez, plastifiez et accrochez à la hauteur des enfants. Prenez 20 blocs de format identique et inscrivez un nombre de 1 à 20 sur un côté de chacun de ceux-ci. Invitez les enfants à les utiliser pour bâtir une tour, et ce, en superposant les blocs en ordre numérique. Ensuite, les enfants pourront utiliser leur tour pour mesurer une variété d’objets à l’intérieur du service de garde. Jeu – 4 trésors Ouvrir jeu- 4 trésors Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez les pièces. Placez toutes les cartes à l’envers sur le sol ou la table de façon qu’on ne voie pas les trésors. À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas cette image devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre trésors différents devant lui gagne la partie. Cartes à compter – Trésors Ouvrir cartes à compter-Trésors Imprimez et plastifiez. Préparez une série d’épingles à linge en bois sur lesquelles vous pouvez peindre ou simplement écrire les chiffres de 1 à 9 avec un crayon-feutre. Les enfants doivent compter les items qui se trouvent sur chaque carte et fixer la pince à linge correspondante dessus. Histoire et mémoire-Trésors Ouvrir histoire et mémoire-Trésors Imprimez, découpez et plastifiez les images. Retournez les images au sol, les enfants en pigent trois et inventent une histoire en rapport avec celles-ci. Éduc-tracé – Chasse au trésor Ouvrir éduc-tracé-Chasse au trésor Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé. Éduc-paires – Trésors Ouvrir éduc-paires-Trésors Imprimez. Les enfants doivent relier les images identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec. Dessin à numéros – Chasse au trésor Ouvrir dessin à numéros-Chasse au trésor Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. Cherche et trouve-Chasse au trésor Ouvrir cherche et trouve-Chasse au trésor Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver les différents items. Jeu de serpents et échelles-Trésors Ouvrir jeu serpents et échelles-Trésors Imprimez et plastifiez. Utilisez un dé et de petites figurines en guise de pions. ACTIVITÉS EXTÉRIEURES Poudre magique Installez un bac de farine et déposez-y de petites pailles ou de petites étoiles. Les enfants doivent trouver le plus d’étoiles possible dans la poudre magique. Vous pouvez aussi ajouter des brillants dans le bac de farine. La chasse aux trésors Organisez une chasse aux trésors dans la cour arrière de votre service de garde. Transformez une boite en coffre au trésor. Remplissez votre coffre de pièces de monnaie en chocolat et de fausses pierres précieuses. Les enfants pourront se partager le trésor lorsqu’ils l’auront trouvé. On cherche des objets dorés Partez en promenade dans le quartier avec les enfants et observez bien tout autour pour trouver des objets dorés. Notez vos observations sur une feuille ou photographiez-les et continuez l’activité en parlant de vos trouvailles pendant le diner. Chercheurs d’or Cachez de fausses pierres précieuses dans le carré de sable. Les enfants doivent partir à leur recherche en utilisant des tamis comme les chercheurs d’or le faisaient. Chasse aux trésors dorés Cachez des objets ou des jouets dorés dans la cour. Les enfants doivent partir à leur recherche et les rapporter à l’endroit désigné. Ajoutez un peu de piquant en utilisant des loupes et des objets miniatures pour faire durer le plaisir. Variante Cette activité peut aussi se faire dans votre local ou même dans le noir avec des lampes de poche! Trouvez le trésor Ouvrir carte au trésor Imprimez, plastifiez et assemblez la carte. Déposez la carte sur le sol et demandez aux enfants de lancer des sacs de sable ou des pièces d’or sur ou le plus près possible du X » qui représente l’endroit où se trouve le trésor. Trésor, où te caches-tu? Ouvrir objets chasse Imprimez et plastifiez. Cachez différents objets réels. À l’aide des images, affichez les objets à trouver sur un mur et demandez aux enfants de rapporter les objets dans le coffre au trésor. Trésors enfouis dans le sable Remplissez un bac avec du sable et cachez-y des pièces de monnaie 5 $, 10 $, 25 $. Chronométrez les enfants à tour de rôle une minute. Avec une cuillère, les enfants doivent trouver le plus de monnaie possible. ACTIVITÉS CULINAIRES Bananes pirates À l’aide d’un crayon permanent noir, dessinez 2 yeux, un nez et une bouche sur une banane pour chaque enfant. Dessinez un cache-œil par-dessus un des yeux sur chaque banane. Enroulez le bas de chaque banane dans une serviette de table carrée pliée en 2 et nouez-la sous le visage dessiné pour représenter un bandana. Les enfants aimeront bien manger leur banane pirate au moment de la collation. Cartes au trésor Prenez un fromage blanc à effilocher de type Ficello pour chaque enfant. Avec un crayon permanent noir, dessinez des pointillés pour représenter le trajet à suivre pour trouver le trésor. Au bout des pointillés sur chaque fromage, dessinez un X » à l’aide d’un crayon permanent rouge. Les enfants aimeront déballer leur carte au trésor fromagée. Petits pots d’or Faites une recette de gâteau avec les enfants et divisez le mélange pour faire de petits gâteaux individuels. Préparez un glaçage maison et ajoutez quelques gouttes de colorant alimentaire jaune pour lui donner une teinte dorée. Demandez aux enfants de glacer leur petit gâteau. Ils peuvent aussi ajouter des céréales Corn Pops » sur le dessus pour représenter des pépites d’or. Vous pouvez déposer un petit arc-en-ciel sur le dessus de chaque gâteau en utilisant des réglisses ou des rubans en bonbon colorés. Gâteau au trésor Préparez deux gâteaux au chocolat rectangulaires. Glacez-les avec du glaçage au chocolat. Disposez les gâteaux de façon à former un coffre aux trésors rempli de bijoux et de pièces d’argent avec des pièces de monnaie en chocolat et des colliers de bonbons. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES Les trésors aimantés Placez des objets sur une table exemples clous, trombones, monnaie, élastiques, aluminium, crayons, blocs LEGO, rouge à lèvres, etc.. Placez un aimant près d’un objet à la fois. Rangez les objets attirés par l’aimant dans un coffre aux trésors et ceux qui ne le sont pas dans un autre bac. Amenez les enfants à découvrir quels métaux sont attirés par l’aimant. ACTIVITÉS DE BRICOLAGE Mon chapeau-Chasse au trésor Ouvrir éduca-déco – Chasse au trésor Imprimez et découpez. Collez les formes tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau. Modèles-Chasse au trésor Ouvrir modèles-Chasse au trésor Imprimez les modèles selon vos besoins. Utilisez-les pour vos différentes activités et vos différents bricolages tout au long du thème. Cartes au trésor Donnez un sac en papier brun à chaque enfant et invitez-les à l’ouvrir et à le déchirer pour lui donner une forme irrégulière. Montrez-leur comment ils peuvent ensuite chiffonner leur carte quelque peu avant de la replacer à plat devant eux. Cela donnera un aspect vieilli à leur carte. Laissez-les créer leur carte comme bon leur semblera. Main de Capitaine Crochet Pour chaque enfant, vous aurez besoin d’un verre jetable en plastique de couleur noire ou autre couleur au choix. Avec des ciseaux, percez un trou ayant un diamètre d’environ 1 cm dans le fond de chaque verre. Donnez à chacun un morceau de papier d’aluminium mesurant environ 30 cm x 30 cm. Encouragez les enfants à rouler celui-ci en serrant. Une fois cela fait, ils pourront plier une extrémité de leur rouleau pour lui donner la forme d’un crochet. L’autre extrémité pourra être insérée dans le trou au fond du verre alors qu’il est placé à l’envers. Les enfants pourront glisser leur main dans leur verre pour tenir l’extrémité droite du rouleau et ainsi se transformer en Capitaines Crochet. Peinture à bijoux Prenez de vieux colliers, des perles ou des roches et amusez-vous à peindre sur un grand carton. Vous pourrez observer différents types d’impressions et les enfants adoreront expérimenter les nouvelles textures. Coffre au trésor Découpez le haut d’une boite de mouchoirs pour représenter un couvercle. Décorez la boite avec du papier de soie et des brillants. Les enfants pourront glisser des boules de papier de soie doré à l’intérieur. Si vous le préférez, demandez aux enfants de ramasser plusieurs petites roches qu’ils pourront peinturer avec de la gouache de couleur or pour représenter des pièces d’or. Sacs aux trésors Décorez des sacs à lunch en papier avec des brillants et des bijoux. Remplissez-les de surprises. Bijoux multicolores Ouvrir modèles bijoux Imprimez. Découpez une bande de papier de couleur d’une largeur de 2 cm. Avec de la colle, superposez les diamants sur la bande en alternant les couleurs. Boite à bijoux Faites le tour des grandes surfaces. Vous trouverez différents types de boites en carton, en bois, en plastique, etc.. Faites choisir une boite à chaque enfant. Avec de la gouache, laissez-les peinturer leur boite et la décorer avec des pierres précieuses pour en faire un coffre à bijoux précieux. Mandalas-Trésors Ouvrir mandalas-Trésors Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les mandalas pour leur offrir un moment de détente lors de certaines périodes de la journée. BANQUE D'IMAGES À COLORIER ET DIFFÉRENTES IDÉES POUR LES UTILISER Images à colorier – Chasse au trésor Ouvrir images à colorier-Chasse au trésor Imprimez plusieurs images à colorier et laissez-les à la disposition des enfants, dans votre coin dessin. Les enfants pourront les colorier lors des activités libres. Coloriages identiques – Trésors Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre. Cartable coloriable-Trésors Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec quelques crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants. Dessin musical-Trésors Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique; les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite. Casse-têtes maison-Trésors Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes. CHANSONS ET COMPTINES Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine. Comptine de Poni – Le trésor Ouvrir comptine de Poni-Le trésor Imprimez. Paroles Denis Archambault Le trésor Nous partons pour la chasse La chasse au trésor Pour trouver ce qui se cache Dans cette boite d’or Pas à pas nous découvrons Le chemin qu’il faut prendre Enfin nous y arrivons Ouvrons la boite sans attendre Qu’y a-t-il dans la boite? Est-elle remplie de pièces d’or? Ouvrons, ouvrons avec hâte Et découvrons le trésor Monsieur pirate Ouvrir chanson-Monsieur pirate Imprimez. Air Curé du village Je suis Monsieur le pirate Qui cherche des trésors Je suis Monsieur le pirate Qui cherche des pièces d’or À la main j’ai ma carte Pour suivre le chemin Je suis Monsieur le pirate Qui cherche des trésors À bord de mon bateau Je traverse les mers Je suis Monsieur le pirate Qui cherche des pièces d’or J’ai trouvé l’ile au trésor Je creuse, je creuse Je suis Monsieur le pirate Qui trouve un trésor en OR criez Ressource rare et chère, l’eau pèse sur le budget des ménages. Il faut aussi prendre en compte l’énergie pour chauffer l’eau. Alors comment agir pour diminuer ces consommations d’eau et d’énergie dans son logement ? Votre Espace Conseil FAIRE est aussi là pour vous conseiller sur les éco-gestes. ContexteAujourd’hui, la consommation moyenne d’eau potable d’un français est d’environ 148 litres par habitant et par jour source ONEMA soit environ 60 mètres-cubes m3. Un tiers de cette consommation annuelle, soit environ 20 m3 par personne, est utilisée pour l’eau chaude sanitaire. Un foyer de 4 personnes consommera environ 150 m3 d’eau potable par an dont environ 50 m3 pour l’eau chaude sanitaire. La consommation d’eau potable pour un ménage français se répartit ainsi 39 % pour les bains et les douches ; 20 % pour les ; 12 % pour le linge ; 10 % pour la vaisselle ; 6 % pour la préparation de la nourriture ; 6 % pour les usages domestiques divers ; 6 % pour le lavage de la voiture et l’arrosage du jardin ; 1 % pour l’eau potable. 93 % de l’eau que nous utilisons est dédiée à l’hygiène et au nettoyage et 7 % à notre alimentation. Combien ça coûte ?En France, le prix moyen de l’eau potable froide … est de 2,03 € pour un m³ en zone d’assainissement individuel. En zone d’assainissement collectif, le prix moyen de l’eau s’élève à 3,92 €/m³ au 1er janvier 2014 2,03 €/m³ pour l’eau potable et 1,89 €/m³ pour l’assainissement. En zone d’assainissement collectif, le coût de la facture d’eau peut donc représenter 235 € par personne et par an, soit environ 580 € par an pour une famille de 4 personnes ! Sans oublier l’énergie nécessaire pour produire l’eau chaude sanitaire ! Comment agir au quotidien ? Des économies d’eau dans la salle de bains La salle de bain est le premier poste de consommation d’eau pour les particuliers. C’est aussi celui sur lequel on peut faire le plus d’économies. Dans ma douche, j’installe une douchette économe ou un régulateur de débit à débit fixe ou variable entre le robinet et le flexible le débit sera régulé entre 8 et 12 litres par minute … Le débit des pommes de douche classiques peut atteindre 15 à 20 litres à la minute. Les pommes de douche économes ou les régulateurs de débit, moins chers, réduisent le débit 8 à 10 litres/minute et permettent jusqu’à 50 % d’économies d’eau par an. J’installe des mousseurs limiteurs de débit sur les robinets. Il suffit généralement d’un débit de 6 litres/minute pour un évier ; 4 à 4,5 litres/minute pour un lavabo ; 2 litres/minute pour un lave-main. En l’absence de mitigeur thermostatique, J’installe un stop douche » pour couper l’eau tout en maintenant le réglage de la température. Si je remplace mon robinet, j’en choisis un avec mitigeur thermostatique en réglant automatiquement la température de l’eau, il évite ainsi le gaspillage lié à l’ajustement à la bonne température. Les robinets de type mitigeur une seule manette sont plus économes en eau que les robinets de type mélangeur 2 robinets. En moyenne, ils permettent une économie d’eau de 10% Source ADEME. Il est bien sûr préférable de privilégier les douches aux bains … une douche de 5 mn consommera entre 3 et 4 fois moins d’eau qu’un bain. Je limite la durée de ma douche … si vos douches dépassent 10 minutes, vous risquez de consommer plus d’eau en vous douchant qu’en prenant un bain rempli à moitié. Je ne laisse pas couler l’eau pendant le savonnage, le lavage des dents, le rasage … Pour les enfants, j’adapte le volume du bain à leur morphologie un bain n’est pas une piscine et quelques dizaines de litres sont largement suffisant. Des économies d’eau dans les WC Dans les logements, la majorité des fuites viennent des chasses d’eau ! Vérifiez régulièrement qu’il n’y a pas de fuites et faites les réparations nécessaires, voire le changement du système si celui-ci est très ancien. Une petite fuite peut très vite coûter très chère si on ne s’en occupe pas. Au prix actuel de l’eau, une fuite non repérée représente un petit filet d’eau de 3 litres par heure qui vous coûtera environ 80 €/an. Pour visualiser les fuites de vos toilettes qui ne sont pas forcément visibles à l’œil nu versez un colorant alimentaire dans le réservoir si les parois de la cuvette se colorent, c’est qu’il y a une fuite ; ou positionnez un bout de papier toilette en haut de la cuvette des toilettes, si celle-ci se gorge d’eau et tombe au fond de la cuvette, c’est qu’il y a une fuite. Je remplace mon réservoir classique par une chasse d’eau à double bouton, au maximum 6 litres par cycle et 3 litres en utilisation légère. En moyenne 9 à 10 litres d’eau sont évacués à chaque chasse d’eau. Un système de chasse d’eau de plus de 15 ans peut même consommer jusqu’à 18 litres d’eau ou plus … On estime qu’un tiers des WC domestiques français sont encore équipés de système simple bouton. Un WC double bouton permet de réaliser une économie d’eau de 45 à 60 % par an, soit environ 5 m3 par an. Il est également possible de limiter le réservoir des chasses d’eau en y plaçant une bouteille d’eau pleine, mais s’assurer qu’elle ne pourra pas bloquer le mécanisme de la chasse d’eau si elle tombe ; des plaquettes Eco-WC prévues pour être fixées sur le rebord du réservoir. Attention ne pas utiliser de briques, car celles-ci, en se délitant, peuvent endommager le joint de la chasse d’eau. Des économies avec le lave-linge En moyenne, une famille française effectue 220 lessives par an. Cela correspond à une consommation d’environ 13 000 litres d’eau et 230 kWh d’électricité. Il y a une quinzaine d’années, un lave-linge consommait environ 100 litres d’eau à chaque lavage. Aujourd’hui un lave-linge récent consomme en moyenne 50 litres d’eau par cycle. Si vous devez changer votre lave-linge, comme pour les autres appareils, consultez l’étiquette énergie de l’appareil, elle vous informera sur les consommations annuelles d’eau, la consommation d’électricité en kWh par an, les émissions acoustiques … Dans un lave-linge, le chauffage de l’eau est entièrement électrique. Certains lave-linges sont équipés d’une double-entrée, eau froide et eau chaude. Il peut donc être intéressant lorsque l’on dispose d’une source d’énergie renouvelable solaire, bois, réseau de chaleur… ou d’une source dénergie moins chère que l’électricité, de s’équiper avec un lave-linge avec double-entrée. Le temps de cycle et la consommation de la résistance électrique seront ainsi réduits. Lavez plus froid ou utilisez les programmes éco ». En lavant votre textile à 30°C au lieu de 60°C, vous faites une économie d’énergie de plus de 50 % ADEME. Certaines lessives, plus efficaces à basse température, sont conçues pour laver le linge à froid. N’ayez pas la main lourde sur le détergent. Un surdosage de lessive fait consommer plus d’énergie et d’eau à l’appareil. Celui-ci continuera de rincer tant qu’il détectera de la mousse. Faites tourner des machines pleines. Attendez d’avoir suffisamment de linge pour utiliser votre machine à pleine charge, en évitant tout de même de tasser le linge. Certains lave-linges possèdent encore des programmes demi-charge », adaptés aux petites quantités de linge et qui diminuent d’en moyenne 20% la consommation en eau. Un lavage à pleine charge restera plus économique en électricité et en eau que 2 lavages en demi-charges. Si vous devez acquérir une nouvelle machine à laver, achetez un lave-linge d’une capacité correspondant à vos besoins les machines de grande capacité fonctionnent souvent sans être totalement remplies, ce qui entraîne un gaspillage d’énergie et d’eau. Pour les personnes vivant seules, une machine d’une capacitéde 3 à 4 kg suffit. A partir de 2 personnes, une machine d’une capacité de 5 kg minimum est généralement nécessaire. Utiliser une vitesse d’essorage élevée cela permettra d’enlever au maximum l’eau de votre linge qui séchera ainsi plus rapidement. Entretenez votre lave-linge. Une machine à laver entartrée consomme davantage d’énergie. Détartrez-la régulièrement ! Le vinaigre blanc s’avère très efficace contre le calcaire. Une fois par mois, versez un litre de vinaigre blanc dans le tambour et faites tourner, à vide, un cycle à 90°C. Cela permettra de détartrer, nettoyer et assainir la cuve et ses composants durites, tuyaux…. Utilisez le programme départ différé ». Profitez des heures creuses si vous en disposez pour laver le linge, et pour faire tourner votre sèche-linge si vous en possédez un. Certains lave-linges disposent d’une fonction départ différé » qui vous permettra de faire démarrer automatiquement votre machine à l’heure désirée. Des économies avec la vaisselle Un lave-vaisselle est utilisé en moyenne 3 à 5 fois par semaine et 18 % des ménages équipés l’utilisent même tous les jours. Songez à changer votre lave-vaisselle s’il est ancien les modèles récents consomment moitié moins d’eau qu’il y a dix ans de 9 à 15 litres pour une vaisselle. L’écart de coût de la consommation électrique entre un lave-vaisselle de classe A+ et un A+++ est d’environ 12€ par an. Vaisselle à la main ou lave-vaisselle ? Selon une étude réalisée par Eurofins en 2009, les lave-vaisselles consomment en moyenne 12 litres par cycle de lavage les plus récents consomment environ 9 litres d’eau par cycle alors que la même vaisselle faite à la main nécessiterait environ 40 litres d’eau, selon la même étude. Toutefois, avec une bonne organisation, les champions de la vaisselle à la main » parviennent à atteindre la même consommation qu’un lave-vaisselle récent. Au niveau de l’énergie, c’est la quantité d’eau utilisée et sa température qui détermineront la consommation d’énergie. Source Lors de l’achat de votre lave-vaisselle, comme pour les autres appareils électroménagers, l’étiquette énergie vous fournira des informations précieuses pour éclairer votre choix. Pensez à choisir un modèle économe en eau et en énergie. Certains lave-vaisselle sont à double entrée eau froide et eau chaude. La plupart acceptent aussi de l’eau chaude en entrée en lieu et place de l’eau froide à vérifier sur la notice si possible et jusqu’à quelle température. Il peut donc être intéressant lorsque l’on dispose d’une source d’énergie renouvelable solaire, bois, réseau de chaleur… ou d’une source dénergie moins chère que l’électricité, de s’équiper avec un lave-vaisselle avec double-entrée. Le temps de cycle et la consommation de la résistance électrique seront ainsi réduits. Si votre lave-vaisselle accepte de l’eau chaude en entrée en lieu et place de l’eau froide, et que vous disposez d’une source d’énergie renouvelable solaire, bois, réseau de chaleur… ou d’une source d’énergie moins chère que l’électricité, branchez directement votre arrivée d’eau chaude dessus. Bien vérifier dans la notice si cela est possible et jusqu’à quelle température d’entrée. Pour optimiser l’utilisation du lave-vaisselle et les consommations d’eau et d’électricité 80 % de l’énergie consommée par un lave-vaisselle sert à chauffer l’eau, le reste pour faire fonctionner les moteurs moins il utilise d’eau, moins il consommera d’énergie. Bien remplir le lave-vaisselle avant de le lancer. Les plats très sales plats à gratin, viandes … doivent être lavés à la main, ou au moins prélavés. Laisser la vaisselle sécher en ouvrant la porte du lave-vaisselle … on peut aisément se passer du cycle de séchage. Privilégier le programme de lavage court à faible température la fonction éco » diminue le temps de lavage et la température, donc la consommation d’électricité et la consommation d’eau. Débarrasser la vaisselle des déchets solides pour garantir l’efficacité du programme éco » et améliorer la durée de vie de votre équipement. Réservez le cycle intensif pour la vaisselle vraiment très sale et grasse. Surveillez le niveau de sel de lavage et respectez la dose de produit nettoyant recommandé. Pour ce qui est de l’entretien, nettoyez régulièrement le filtre, la cuve et le joint de porte, votre appareil aura ainsi une durée de vie plus longue. Faire tourner le lave-vaisselle durant les heures creuses si vous en disposez il consommera la même chose mais l’électricité y est moins chère. Pour optimiser la vaisselle à la main » Utiliser deux bacs, un pour le lavage et un autre pour le rinçage. Faire la vaisselle sous un robinet équipé de réducteurs de débit et avec un mitigeur. Laver à l’eau froide ou tiède, mais pas chaude. Rincer à l’eau froide. Penser à réutiliser l’eau de cuisson pour dégraisser et prélaver. Laver les ustensiles dès que l’on peut quand on fait la cuisine une casserole dans laquelle on vient de faire une sauce se lave très facilement sous un peu d’eau chaude. Mais une fois refroidie et séchée, il faudra beaucoup plus d’eau. Ne pas sur-doser le liquide vaisselle, ce n’est pas plus efficace, et il faut rincer plus longtemps pour se débarrasser du produit. Des économies pour la boisson Bien choisir son eau pour l’alimentation. La consommation d’eau de boisson est d’environ 3 litres par personne par jour en France. Chaque année, en France, nous consommons plus de 7 milliards de litres d’eau en bouteille. Une bouteille d’eau minérale parcourt en moyenne 300 km, de l’embouteillage au recyclage ; est 120 fois plus chère que l’eau du robinet ; nécessite 2 fois son poids en pétrole brut pour sa fabrication ; mettra plus de 600 ans à se désagréger dans l’environnement. Consommer de l’eau du robinet au lieu d’eau en bouteille vous fera économiser environ 140€ par an. Des économies pour les usages extérieurs jardin, lavage de la voiture J’arrose mon jardin à l’aube ou à la tombée du jour pour que l’eau ne s’évapore pas avant d’être absorbée par mes plantations. J’utilise un système de récupération d’eau de pluie pour l’arrosage de mes plantations. Poser un paillage autour des cultures pour éviter les déperditions d’eau dans votre jardin. Ajouter de la matière organique compost ou de l’argile à votre jardin, vous augmenterez la capacité de rétention d’eau de votre sol et donc vous diminuerez la fréquence des arrosages. Laver sa voiture chez soi ? Laver sa voiture chez soi est indirectement » interdit par la loi sur l’Eau, car les eaux résiduelles chargées en hydrocarbures et autres polluants se déversent directement dans le sous-sol. L’avantage des centres de lavage spécialisés tient à leurs bacs de décantation et au recyclage de l’eau. De plus, à la maison, le lavage individuel d’un véhicule consomme davantage d’eau environ 300 litres chez soi contre 60 litres en moyenne en station spécialisée. Privilégier le binage qui consiste à ameublir la couche superficielle du sol autour des plantes cultivées. Vous limiterez ainsi l’évaporation de l’humidité contenue dans le sol et réduirez les besoins en arrosage. Je préfère l’arrosage manuel, plus efficace que l’arrosage automatique … ou sinon, j’installe un arrosage au goutte à goutte moins consommateur d’eau et tout aussi efficace qu’un arrosage normal. Je n’arrose pas nécessairement la pelouse … à moins de participer à un concours du gazon. J’arrête de laver mon automobile, la pluie fait gratuitement le travail… ou si c’est vraiment nécessaire, trouvez une station de lavage de voiture fonctionnant en circuit fermé ou utilisez de l’eau de pluie récupérée. Et l’eau chaude ? 12 % de l’énergie consommée par nos logements est consacrée à chauffer l’eau source ADEME. Il faut environ 60 KWh pour chauffer 1000 litres d’eau froide de 12°C à 55°C, soit un coût moyen de 6 € d’énergie/m³ au tarif moyen de 10 c/KWh. En ajoutant la fourniture d’eau froide en moyenne de 3 €/ m³, le coût d’un mètre-cube d’eau chaude sanitaire consommé est donc d’environ 9 €/m³. Quelques conseils d’économies pour la production d’eau chaude Régler la température du ballon d’eau chaude entre 55°C et 60°C. 55 à 60 ℃ pour l’eau chaude sanitaire, c’est assez pour limiter le développement de bactéries pathogènes, mais pas trop, pour éviter l’entartrage du chauffe-eau et faire des économies. Calorifuger votre installation de production d’eau chaude. L’isolation du réseau d’eau chaude permet, à moindre frais, de limiter les pertes d’énergie lors de la distribution d’eau chaude dans votre habitat. Le calorifugeage est d’autant plus efficace que les points d’eau sont éloignés de la source de production ou quand vos canalisations traversent des pièces non chauffées, comme les garages ou les caves. Entretenir votre système de production d’eau chaude. Calcaire, fuite au niveau de votre groupe de sécurité, … autant d’éléments qui influent sur votre consommation d’énergie et d’eau. L’entretien de votre système de production d’eau chaude est essentiel. Retrouvez tous les conseils pour entretenir votre cumulus électrique, votre chauffe-eau thermodynamique ou votre chauffe-eau solaire dans notre guide de l’usager d’un logement économe en énergie. Sources

chasse d eau longue à se remplir